元宵灯笼其实是要这样玩的！

元宵节那天，我推出了新的灯笼小教程（点击直达）：

CITY节庆：今年元宵，特别需要点亮灯笼

很快就有小朋友发来成品图，元宵当晚，更多手折灯笼在朋友圈亮相，让我们不出门也云赏灯了。
以下是部分朋友分享的图片：
最高效的淼淼同学作品（上、下）
感谢以上朋友的分享！

所以，大家发现了吗？
虽然大家都是看同一个教程，作品却都是非常独特的。
除了材料的尺寸和颜色之外，每件作品还有很多其他的不同。
因为在制作的过程中，每个人都遇到了“问题”。
大家的“问题”不同，“解决方案”也不同；
再加上，每位作者都愿意加一点自己的灵感和创意。
如此一来，
“问题”+“”解决方案+“改造”=独一无二的作品！！！
这就是NCC手工课的用意。

即使没有与大家聚在一起动手，
也不想缺席手工背后的小解析。
请回顾一下动手的过程，
你遇到了哪些问题？
你是如何解决的？
你加入了哪些自己的小创意？

也许你或者孩子有过以下问题，
也许你该根据孩子的年龄和兴趣方向等，
问问以下问题。

只要你亲手做过，你就会发现，很多问题都不难解决。
本文开头的那些作品中就能发现上图大部分的问题答案。
以下举例给出几个“解决方案”吧：

解决方案：
1、可以用三角板，或者量角器和直尺，在正方形纸上画出正三角形，再剪下来。此方法特别适合厚一些的铜版纸、卡纸、刮画纸、纸皮等。
2、画的方法还有圆规、直尺法哦。
3、材料充足的情况下，可以用三条等长的小木棍、筷子、吸管等，两两固定，组合成三角形的框架。中间用硫酸纸、花纸、纱等贴合。如此完成一个正三角形单体。
4、没有三角板，不会用圆规，也没有可以做骨架的材料的话，当然是用教程里的方法啦！再复习一遍： 上图的原理其实就是代替了圆规，在正方形内做出一个正三角形。
怎么证明这就是正三角形？请爸爸妈妈帮你证明一下！
连同下面的一起证明一下哈！

解决方案：看图！ 这个方法步骤少，折出来的三角形又大，为什么焦老师不用它做灯笼单体呢？
因为立体结构还要考虑纸张厚度，用教程里的方法，纸张折叠的部分最多处有4层，很适合做挂绳部分，解决了被戳洞易损坏的问题。

解答：
1、此次的灯笼设计为可折叠收纳型，所以选取了正八面体的结构。正八面体就需要有8个正三角形组成。
2、如果只考虑能不能少折几个正三角形的话，4个正三角形就可以构成一个立体结构啦，即正四面体。
而6个正三角形也可以组合成一个立体结构。
但是以上两种灯笼不方便折叠收纳，因为中心是三角形结构。
其实，如果要用纸折六面体的话，端午手工教过大家的彩粽的内芯更简便啦，对不对！
那么正六面体又是什么样子呢？原来就是立方体呀！
说再多都不如动手一试来得真切哦！试试吧！
解答：
已经被上面抢答啦！
解答：看图！ 也就是说，只要你把8个正三角形按照上图的方式拼接起来，都可以组合成一个正八边形的灯笼哦！

——“原来做手工是假，学数学是真！？”
——“难道你不觉得有趣才是真吗？！”

问题还没回答完，
问题永远回答不完。
因为只要你“玩”起来，
就停不下来了！

元宵节过完了，疫情拐点还没出现，
大家可以继续做八面体，六面体，四面体……
材料不够，就把做好的灯笼拆了，
再换个方式组装吧！

祝大家：玩手工，学得开心呀！

（留言功能会尽快开通，欢迎大家用各种方式继续和我交流！邮箱：2727708@qq.com）

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